El Colegio José Engling es una institución educativa católica. Es una nueva alternativa que se creó con el propósito de promover la excelencia académica y la formación en valores cristianos, éticos, morales y cívicos.
Esta combinación obedece a un modelo de desarrollo integral para la niñez y juventud. Pone énfasis en la familia como núcleo importante de la sociedad y como centro de desarrollo de los niños y jóvenes.
Surgió a partir de un grupo de Padres de Familia motivados por el deseo de ofrecer a sus hijos una formación y educación acorde a las exigencias del mundo actual.
Forma parte del grupo internacional de colegios, que se nutren de la espiritualidad del Movimiento Apostólico de Schoenstatt y se inspiran en la pedagogía de su fundador el P. Kentenich. Está en permanente contacto e intercambio con los centros pedagógicos en Ecuador, Chile, Argentina y otros países.
VISION
Ser una familia educativa católica de excelencia, inspirada en la filosofía kentenijiana, que entrega a la sociedad líderes con valores y virtudes
MISIÓN
Con María, la Gran Educadora, formar con amor y en familia líderes católicos, libres, solidarios, íntegros, proactivos y académicamente sólidos para transformar el mundo.
MODELO EDUCATIVO
COEDUCACIÓN DIFERENCIADA
Al tiempo de mantener una socialización sana, la coeducación diferenciada logra, al separar a varones y mujeres para algunas asignaturas, afirmar la riqueza de su propia identidad, potenciar sus habilidades y destrezas, reconocer sus diferencias en varios aspectos: en sus etapas de maduración, en sus formas de aprender, en su naturaleza orgánica. Este estilo coeducacional favorece el desarrollo del individuo en plenitud, valorando la unidad en la diversidad
EDUCACIÓN PERSONALIZADA
Quiere llegar a cada uno de los estudiantes como un ser único e irrepetible reconociendo su naturaleza, sus talentos, virtudes y sus áreas débiles para que haciéndolos responsables de su aprendizaje «aprenda cuándo aprender y cómo aprender.»
CONSTRUCTIVISMO
Se basa en una pedagogía constructivista en la cual el Estudiante es el gestor principal de su propio aprendizaje; el maestro es un facilitador cuyo rol es el de proveer al niño un ambiente en el que pueda experimentar explorar e investigar espontáneamente.
PRINCIPIOS
Transmitir una educación en valores cristianos a través de la pedagogía Kentenejiana, la misma que se describe en:
Pedagogía de la confianza: basada en el respeto al ser único y original de cada estudiante y a sus procesos de crecimiento y desarrollo en plenitud de todos los ámbitos de su personalidad (intelectual, afectivo – volitiva, física, social, artística y espiritual). El ambiente educativo, que debe distinguirse por el espíritu de, familia la capacidad de acogida y de diálogo, motivará al estudiante fomentando la creatividad y responsabilidad por el trabajo bien hecho.
Pedagogía de las vinculaciones: propicia las relaciones de los estudiantes entre sí, con sus educadores, con su entorno y con el Dios de la vida, estableciendo vínculos sanos y profundos que serán la base para un desarrollo armónico de la persona. Todo esto despertará en el estudiante el anhelo por la conquista de los más altos valores y marcarán la visión que tenga de la sociedad y el mundo.
Pedagogía de la libertad: parte de la dignidad de cada ser humano, desarrollando en él su capacidad de decidirse por el amor, el bien, la verdad, y la belleza y su compromiso para su crecimiento.
Pedagogía del ideal: partiendo de los anhelos profundos del educando y de sus perspectivas de intereses, se dirige a la conquista de los más altos ideales. Esta pedagogía está orientada a la capacidad que tiene el ser humano de participar responsablemente en su comunidad, aportando lo mejor de sí mismo y realizando en plenitud el proyecto de su propia vocación humana y cristiana.
Estos cuatro ejes pedagógicos describen un proceso vital, pues ellas están entrelazadas y se complementan unas con otras para conseguir un crecimiento integral en el educando.
Contacto:
Teléfonos: (593) 02-2372871
(593) 02-2370864
(593)02-2370197
